胡威:教至真之书 育至美之人
通讯员 徐乾 杨恕 龚念惠
在当今高校,“青椒”是一个公认集焦虑、忙碌、高产出又高度紧张为一体的群体,很多青年教师战斗在教学科研一线,默默奉献着。必赢76net线路官网计算机学院的“青椒”群体中,有个勤奋、幽默、充满活力的身影,他头发浓密、看起来非常年轻;团结同事,以院系发展为驱动力将系主任的工作开展的有声有色;乐观向上,总是嘴角带笑、开朗的性格让所有同学都喜欢亲近;他能游刃有余地给予所有年级学生以因材施教的指导,全院学生课内课外将他崇拜为“男神”——胡威老师。
胡威,必赢76net线路官网计算机科学与技术学院计算机科学系教授,2008年参加工作,曾任2011级、2015级班主任。他以创新为驱动力,开展科研探索,涵盖领域包括计算机体系结构、移动计算、嵌入式系统和人工智能,发表学术论文40余篇,申请发明专利并获得授权10余项,指导学生获得国家级、省部级奖项30余项;创新教书育人,打造在线课程、指导学生科技社团联盟,建构科技讲座体系,致力于探究如何将书教“活”;践行育人理念,积极引导学生在校期间学会做事,做正确的事,做自己喜欢的事,精准滴灌助力学生成才,力促学生成长为“至美”之人。
育人为本,模式创新让教书育人“活”起来
教室教学,他探索让静态课件“动”起来,网页、视频、动画等多种方式并存的富媒体教学模式,成功激发了学生学习的兴趣,“到课率”转化为“抬头率”。
线上教学,他以《计算机科学导论》课程为试例,开办了直播课堂,深受学生喜爱。这种模式突破了授课空间的限制,学生无需到固定教室,依托互联网终端,就能随地学习知识。他还完成制作并上线了必赢官网第一批研究生在线课程。
探究学生喜欢、接纳的授课模式,让教书育人“活”起来,是他的追求。他坚持尝试从学生的角度出发,了解学生的兴趣,线上线下结合,创新方式方法,以学生最喜爱的模式引入课程,取得了优异的效果。
科创领航,“五位一体” 让科技育人“动”起来
他以学院“五位一体”科技创新体系为蓝本指导学生开展科技创新活动,在学生参与过程中彰显实效,让科技育人“动”起来。
以社会资源为后盾,邀请业内外专家学者常期为学生开展科技讲座和培训,近3年共计40余场次,让学生直观了解院系科创实况。大一新生,开展科技创新社团简介、竞赛简介和平台介绍,动员学生要学以致用,积极参与到科技创新竞赛和活动中;二年级学生,开展创新思维启发课程和创业基础讲座,激发学生学习热情和创新创业意识,营造良好的科技创新氛围;三年级学生,开设IT前沿动态论坛和专业学术讲座,提高学生专业能力和素质;针对毕业生,梳理科创成果,提供优质的就业指导服务和创业政策宣讲,落实学生就业创业,既有层次感,又有针对性。
以学生科技社团联盟为依托,研究方向涵盖计算机体系结构、移动计算、嵌入式系统和人工智能等,让学生参与其中亲身体验。研究计算机体系结构,他指导学生以多核为基础平台,进行体系结构方向的探索,提出了片上网络的网络结构、低功耗传输、动态映射等算法和方法;在移动计算领域,提出了面向医疗领域的移动解决方案,为移动医疗提供了新的解决思路;探究嵌入式系统的能耗问题,以绿色制造与节能减排科技研究中心开放基金项目为依托,提出了节能的算法和优化方法。
以科研成果为支撑,发表多篇学术论文,多次指导学生获得科技创新竞赛国家级、省部级奖项,让学生在科技创新中收获满满。近年来,共发表学术论文44篇,其中SCI/EI检索论文34篇,1篇论文获JCSC(SCI源刊)区域编辑推荐论文;申请发明专利15项,授权10项;1项外观设计专利获得授权;软件著作权登记共计25项,指导学生各类赛事获国家级、省部级奖项30余项,其中国家级奖项8项,包含中国大学生服务外包创新创业大赛国家级一等奖、中国服务机器人大赛国家级二等奖、“挑战杯”省级银奖、“互联网+”省级铜奖等,并获得了2项竞赛优秀组织奖。
春风化雨,以情动人让师德师风“立”起来
“学生群体一直在产生着新变化,我们的教育必须面对这些新变化。只有走近学生群体,走进他们心灵,知他们所知,想他们所想,实时做出调整,才能让我们教育教学的方式方法不掉队、不落伍,育人全过程才能被学生所接纳,才无愧于‘立德树人’。”胡老师如是说。
投身高等教育事业11年,他注重个人提升,加强自身师德师风建设,坚持融入到学生中。学院不论哪个年级的学生都愿和他谈心。他向全系、全院的学生开放个人的手机、QQ和邮箱,开放个人的办公室,随时与学生进行沟通交流,谈困惑迷茫,谈专业方向,谈考研就业,谈实习工作等,知无不言、言无不尽,用丰富的行业经验和较高的视野视域引导引领学生,往往一语中的,深受学生好评。
十年教师生涯,以人才培养为第一义,胡威老师为无数IT学子开启了时代之门,让学生从稚嫩的少年,成长为有理想、有目标、技术出众的IT精英;八年的班主任工作,胡威老师用爱心、耐心、责任心走进每一个学生的心灵,解决他们的思想问题和实际问题,用实际行动相伴他们成长。他用一言一行潜移默化着身边的学生,用师德师风影响引导着身边的学生,用真情实感打动感化着身边的学生,更是在用每一天的行动实践着他的教育理念——创新为体、育人为本,教至真之书、育至美之人!